环保领导者成长记│世界地球日
2024-04-23
世界地球日（The World Earth Day） 即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。 2024年...
以终为始，向“塔”而行│自我领导力教育灯塔学校预评鉴
2024-03-27
“灯塔认证”要求组建学生灯塔、家长灯塔和教师灯塔，通过“传授领导力原则、创建领导力文化、与教学相结合”三方实践，完成五大核心思维，27个模块及三方面可衡量结果，灯塔认证是卓越实施“自我领导力教育”的结...
亲子共学领导力，浸润心间留印记│我与孩子同成长
2023-11-01
自我校引进领导力项目以来，师生之间拥有着共同的语言系统和自我领导力文化，学校也特意安排了每周一堂领导力课。 一年级的小萌娃们学习了两个月的领导力，就让他们明白领导力不仅只是管好自己，更重要的是有能力去帮助他人；也让他们知道如何和老师一起打造领...
学习领导力， 优化教育力│校级领衔灯塔携手成长
2023-10-27
因为缘分，我们与孩子结缘，从此，我们是一家人。从孕育孩子的那一刻起，作为父母的我们，时刻都想着如何给孩子提供最好的成长平台和最好的成长环境。 因为缘分，我们与自我领导力课程结缘，从此，我们是华夏灯塔人。从结识这门课程开始，作为父母的我们，都需...
践行领导力，助力碳中和│水培植物乐趣多，绿色世界寻真知
2023-03-17
孩子是大自然的精灵，大自然是最好的教科书，为助力碳中和，让孩子们探索水培植物的奥秘，了解不同植物的种植过程、光合作用产氧量，体验种植水培植物的乐趣，为学习、生活增添绿色，在老师们的指导下，三年级的孩子们以班级小组为单位，开展了“践行领导力 助力碳中和&rdqu...
践行领导力，助力碳中和│一年级护绿天使行动
2023-03-14
早春三月，草长莺飞，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，我校一年级组在学生中开展了形式多样的植树节活动，人人参与，旨在增强学生的环保意识、生态意识，用实际行动践行领导力，助力碳中和。 各班主任利用班队课时间，向...
【劳动教育】一年级自理领导者上线
2023-03-09
劳动是孩子成长的必修课，劳动教育也是当下最热门的话题之一。如何引导一年级的小朋友爱上劳动，劳动教育该如何开展？长沙华夏学校生活管理处结合寄宿制学校的办学特点，决定让劳动教育从生活自理开始。 古罗马哲学家塞涅卡说，培养自理能力不仅是一种...
十二生肖大聚会│一年级闯关活动
2022-12-15
为全面贯彻落实“双减”政策，切实执行“减负、提质、增效”的要求，优化“无纸化”考试背景下的学生学业评价方式，促进学生综合能力的提高，11月22日下午，长沙华夏学校一年级组开展了以&ldquo...
尽情参与，开怀表达│教职工情感账户存款记
2021-12-08
情感账户（EBA）是对关系中信任程度的一种比喻。存款能建立和修复信任，取款则毁坏和削弱信任。 如果团队中的每一个人拥有高信任度，拥有强大的EBA，一定更能感受到工作的幸福感。先尝试理解别人，保持善意、礼...
【全员运动会校级领导者角色】年少有为，未来可期
2021-12-01
全员运动会期间，让学生负责医疗救援？负责安全巡视？担任助理裁判……不要质疑，他们都可以做到，因为他们是“校级领导力角色”——主动积极参与活动、以保证全员运动会的顺利举行为第一要事、各个岗...
【知识竞赛】自我领导力之教师篇
2021-02-24
什么？知识竞赛？自我领导力主题？教师竞赛？ 到底是哪些老师参加呢？小组成员的确定过程很是“动人心魄”哟——现场抽取！谁会“中奖”呢？答案在老师们的欢呼声中产生了！即使每一个...
【领导力故事】乘风破浪，逐梦远航
2021-02-10
在华夏，人人都是领导者。领导力就像大海中一艘远航的帆船，“主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新”，七个习惯带领孩子们一起乘风破浪，逐梦远航。因此，我们一2班有个昵称——远航班。 ...
【领导力故事】领导力的神奇魔力
2021-02-09
“领导力”是什么？一年多前，对我们来说，它还是一个陌生的词汇。随着领导力课程的推进，“自我领导力”和“七个习惯”，犹如一粒粒幼小的种子，在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。孩子们慢慢开始知道自己的使命宣言...
【领导力故事】提供锻炼机会，促进孩子转变
2021-02-07
春节回乡下住，有爷爷奶奶宠着，谢晟迷上了网络游戏。妈妈心里很着急，可一旦拿走手机，儿子就会大发脾气，不吃饭，与妈妈对骂。回城之后，谢晟在家借着上网课和完成一起作业要用手机，一不留神就去满足玩游戏的瘾，妈妈急得不得了，采用了“像钉子一样钉在他旁边才能改变不玩游戏...
【领导力故事】让每个孩子看见自己的好
2021-02-04
接触领导力以来，让我感触最深的是这几句话： 让孩子从我的眼中看到自己的好，以至于他们愿意为自己而努力； 每个人都拥有独特的天赋； 每个人都可以带来改变。 一、班级印象：让孩子们看到自己...
【领导力故事】卓越领导力之“三重奏”
2021-02-03
卓越的领导力能帮助孩子们健康成长，助其形成独立的人格，对孩子们日后学习、工作、生活产生巨大的影响。卓越的领导力是成为优秀人才必不可少的能力之一，拥有卓越的领导能力将受用一生。然而领导力的培养不是一蹴而就的，而是需要多方面共同作用才能拥有。卓越领导力的形成多来源于后天的学习...
【七个习惯】宝贝，你的改变爸妈看得见
2020-04-03
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。” 恰好，美好的“七个习惯”就走进了我们的生活。通过一个学期的学习，一年级的宝贝们虽然...
人人都是领导者│领导力展示日活动
2021-01-04
2021年1月4日下午，华夏实验学校的孩子们或在操场，或在各个功能室之间“穿梭”，或在梦想馆展示……他们在干嘛？ 原来是“领导力展示日”活动预演。 &...
活力来自角色多“变”│自我领导力
2020-11-02
寝室是孩子们幸福温暖的梦想家，在这个大家庭里，孩子有责任爱这个家，主动积极、力所能及参与到这个家的建设中来。领导力角色的灵活运用，看孩子们学习不是被动地接受，而是在体验中将“七个习惯”进行内化，充分感受和体会“七个习惯”的内...
有一种账户叫情感账户│自我领导力
2020-10-21
我校引入自我领导力已整整一年，为了让“七个习惯”在我们生活楼扎根，推动领导力课程的发展，我们学习并使用了许多领导力工具来培养学生和老师的自我领导力。领导力工具丰富多彩，如领导力岗位、可控圈、莲花图、流程图、停步思考图等都给学生、老师带来了非常好的积...