“国培计划（2025）”——青海省玉树市“一对一”精准帮扶培训项目组来访

2025-06-17 10:38:45
    “国培计划”在教育领域中发挥重要作用，照亮教师成长和教育质量提升。6月15日，青海省玉树市“一对一”精准帮扶培训项目怀揣着对教育的热忱与期许，在长沙华夏学校梦想馆奏响了新的乐章。
    主持人李锦老师满怀热忱，简单介绍了长沙华夏学校语文组的整本书阅读主题研修概况。这场以“整书研韵，启航新程”为主题的研修之旅仿若一场精心规划、气势恢宏的远洋探险，自2023年10月正式启程，至今已在时光长河中破浪前行近两年。语文组老师们沉浸于整本书阅读的独特韵味中，不断开启新的探索征程，留下了熠熠生辉的探索印记。


    一年级谢豆老师与2405班的孩子们共同呈现了一堂精彩的《和大人一起读》整本书阅读交流课。课堂上，师生聚焦成长主题，围绕“什么是成长？”“为什么成长是最好的奖励？”这两个核心话题，深入探索书籍与精神世界的交融。
    谢豆老师引导学生梳理书中的童谣、儿歌、故事等内容，总结提炼出成长的多元内涵：成长可以是身体上的茁壮成长，是知识的不断积累，是技能的逐步习得，更是精神世界的日益丰盈。随后，课堂开展了“说说我的成长故事”“写写我的成长心愿”等丰富多彩的活动，引领学生从阅读书本迈向感悟生活。孩子们热情高涨，积极参与，踊跃分享自己的见解与感受，课堂氛围热烈而活跃。
    这堂课不仅充分展现了谢豆老师出色的教学风采，更彰显了长沙华夏学校语文组在提升教师整本书阅读教学质量、激发学生学习兴趣方面取得的显著成效。


    一年级语文教研组长王玉微老师围绕《和大人一起读》整本书阅读计划与实施展开了详细阐述。她细致地介绍了从选书到计划实施的每一个步骤，着重强调了契合一年级学生认知水平选择书籍的重要性，同时分享了与家长紧密合作、共同激发孩子阅读兴趣、提升孩子阅读能力的有效方法。


    在设计整本书阅读活动时，一年级教师团队从学生、教师和家长三个主体层面出发，精心规划了“小小舞台展风采”“榜样引领共读”“家校共育话成长”三个方面的活动主题。随后，团队按照“阅读启动、阅读推进、阅读展示”的流程有序落实各项阅读活动。
    在课例研讨环节，各年级语文老师纷纷踊跃参与，围绕这堂课例展开了热烈的评课议课活动。交流过程中，思维的火花不断碰撞，老师们或给予充分肯定与点赞，或提出切实可行的建议。每一次观点的交流与碰撞，都凝聚着大家对教学精益求精的追求，只为在教学的道路上走得更远、更稳、更精。
    向银春副校长最后的点评指导，更是将全场氛围推向高潮，她如同一位经验丰富的向导，引领教师们穿越研修的迷雾，让教师们更清晰地认识到，如何在日常教学中以主题为引，持续提升自身的专业素养，为学生打造更优质、更高效的阅读课堂。


    每一次研修展示活动，都是一场智慧的盛大汇聚。在本次活动中，长沙华夏学校的老师们与国培班的老师们齐聚一堂，相互学习、携手共进，为教育事业的发展贡献着自己的力量。