第一次参加学校开放日活动，第一次参加孩子的家长会，感触颇多。
梦想馆里王娟主任和周主任，用她们丰富的从教经历告诉我们，要成为学习成长型的家长，而不是只盯着孩子的成绩，要成为孩子的榜样而非保姆。要用成长型思维引导孩子，面对挑战无惧失败和犯错，失败和犯错是孩子学习和进步的良机；要用孩子的好奇心引领他们探索新事物，让孩子敢于接受、面对甚至迎接新事物。倡导学习过程比结果重要，成长比成功重要。
字字珠玑又能深入浅出，不时引起家长的共鸣。在她们专业和自信的发言中，与会家长倍受鼓舞，对培养出“健康、阳光、乐学、创新”的新一代更有信心，更感选择华夏，无悔！
参加完梦想馆的活动后来到骐骥班，Emily老师给孩子们带来一场“智慧”生动的英文课，老师充分利用多媒体和现代数字技术，全面、高效、实时地了解孩子的掌握情况，孩子们积极主动，专心投入，师生间良好互动，课堂活泼有趣。
其次，让抽象变得具体的王老师介绍了数学的教学情况，为家长们介绍了课堂上积极主动的孩子，时刻能看到孩子的闪光点，实属难得。
然后，班主任许老师以一句“欢迎回家”温暖开场，随后隆重介绍了班委会成员并颁发聘书，之后全方位介绍班级情况，让家长们了解班级的“三多”管理（多方面、多维度、多方式），接着介绍一年级的关键性、培养孩子的“向师性”和语文的重要性。
“少成若天性、习惯成自然”，孩子好习惯的培养离不开老师的引导，但也需要家长的共同努力，双向奔赴，方能遇见更优秀的孩子。
半天活动下来，让我知道：孩子生活中的事不能包办，要给孩子尝试、试错的机会，家长只需做好引导。孩子会不断成长，家长更需共同成长，只有这样，我们才能与孩子同行不掉队。
孩子进入华夏两月有余，孩子说，“妈妈，我是肉眼可见的进步吧！”“爸爸，我非常喜欢华夏，我很适合这里，我很喜欢我们班级！”看着孩子每天早出晚归，对上学充满期待，对学习充满渴望，回家途中不断分享七个习惯树和案例、分享学校里的开心与收获，甚至在周末，满眶泪眼的诉说对老师和同学的思念，可见孩子对于华夏是多么热爱，对老师是多么认可！
如果说每个孩子都是一粒种子，那么学校和家庭就是土壤，老师和家长的引导就是养分，让我们和学校携手，共同为孩子们提供一方沃土，提供充足的阳光雨露，让孩子们有机会成为参天大树或娇艳花朵，让他们遇见更好的未来！
感谢华夏的每一位老师！是你们的辛苦付出，才让家长们在疫情当下有机会参与开放日活动，了解孩子的学习环境，才有了家长们自我成长的机会。让我们终生学习、共同成长，为培养品学兼优的和雅少年前行！感恩遇见！
